|
|||||||||||||||
|
For å registrere i Cristin må du være vitenskapelig eller administrativt ansatt.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
2020
|
||
| 1. | Haugen, Vivian D.; Haugen, Richard. Spesialpedagogisk tilrettelegging i skolen. Cappelen Damm Akademisk 2020 (ISBN 978-82-02-54213-9) 284 s. UiT |
|
|
2019
|
||
| 2. | Haugen, Richard. Relasjonsvansker blant barn og unge. Cappelen Damm Akademisk 2019 (ISBN 978-82-02-61264-1) 208 s. UiT |
|
|
2017
|
||
| 3. | Haugen, Richard. Barns utvikling. I: Pedagogisk mangfold - i et samfunnsperspektiv. Universitetsforlaget 2017 ISBN 978-82-15-02819-4. s. 188-207 UiT |
|
|
|
||
| 4. | Haugen, Richard. Barns utvikling i skolealder. Cappelen Damm Akademisk 2017 (ISBN 978-82-02-56049-2) 186 s. UiT |
|
|
2015
|
||
| 5. | Haugen, Richard. Barns utvikling i barnehagealder. En utviklingspsykologisk innføring. Oslo: Cappelen Damm Akademisk 2015 (ISBN 978-82-02-47851-3) 184 s. UiT |
|
|
2014
|
||
| 6. | Haugen, Richard. Barns utvikling i førskolealderen. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 99-126 UiT |
|
|
|
||
| 7. | Haugen, Richard. Emosjonelle vansker. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 127-145 UiT |
|
|
|
||
| 8. | Haugen, Richard. Utviklingshemning, autisme og hjerneskade. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 264-283 UiT |
|
|
|
||
| 9. | Haugen, Richard; Lie, Branka Marjanovic. Migrasjonsrelaterte vansker. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 199-219 HINN UiT |
|
|
|
||
| 10. | Haugen, Richard; Nilsen, Vivian. Samspillsvansker og atferdsforstyrrelser. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 146-166 UiT |
|
|
|
||
| 11. | Nilsen, Vivian; Haugen, Richard. Begrepsvansker-barns sviktende forståelse av ord. I: Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk 2014 ISBN 978-82-02-40626-4. s. 167-181 UiT |
|
|
2013
|
||
| 12. | Haugen, Richard; Skogen, Eva. Holdninger og kommunikasjon. I: Å være leder i barnehagen (2. utgave). Fagbokforlaget 2013 ISBN 978-82-450-1450-1. s. 105-116 HIOA UiT |
|
|
|
||
| 13. | Haugen, Richard; Skogen, Eva. Trivsel, stress og jobbtilfredshet. I: Å være leder i barnehagen (2. utgave). Fagbokforlaget 2013 ISBN 978-82-450-1450-1. s. 183-211 HIOA UiT |
|
|
|
||
| 14. | Skogen, Eva; Haugen, Richard. Motivasjon og selvbestemmelse. I: Å være leder i barnehagen (2. utgave). Fagbokforlaget 2013 ISBN 978-82-450-1450-1. s. 117-151 HIOA UiT |
|
|
2010
|
||
| 15. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 (ISBN 978-82-7634-898-9) 362 s. UiT |
|
|
|
||
| 16. | Haugen, Richard. Bokmelding: Motivasjon og selvforståelse. Norsk pedagogisk tidsskrift 2010 ;Volum 2. s. 183-184 UiT |
|
|
|
||
| 17. | Haugen, Richard. Lærevansker - historikk og begrepsdefinisjoner. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 15-39 UiT |
|
|
|
||
| 18. | Haugen, Richard. Lærevansker relatert til migrasjon og psykiske vansker. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 295-320 UiT |
|
|
|
||
| 19. | Haugen, Richard. Lærevansker relatert til oppmerksomhetssvikt (ADHD), autisme og Tourette syndrom. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 271-294 UiT |
|
|
|
||
| 20. | Haugen, Richard. Lærevansker relatert til sosial kompetanse. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 321-342 UiT |
|
|
|
||
| 21. | Haugen, Richard. Lærevansker relatert til utviklingshemning. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 249-270 UiT |
|
|
|
||
| 22. | Haugen, Richard. Nonverbale lærevansker. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 181-202 UiT |
|
|
|
||
| 23. | Haugen, Richard; Nilsen, Vivian. Synsrelaterte lærevansker. I: Barn og unges læringsmiljø 4 : Med vekt på lærevansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2010 ISBN 978-82-7634-898-9. s. 203-226 UiT |
|
|
2008
|
||
| 24. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 (ISBN 978-82-7634-198-0) 555 s. UiT |
|
|
|
||
| 25. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 (ISBN 978-82-7634-198-0) 555 s. UiO |
|
|
|
||
| 26. | Haugen, Richard. Emosjonelle vansker i form av angstlidelser og stemningslidelser. Hvordan kommer de til uttrykk?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 107-134 UiT |
|
|
|
||
| 27. | Haugen, Richard. Hva er sosiale og emosjonelle vansker?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 15-42 UiT |
|
|
|
||
| 28. | Haugen, Richard. Hvordan kan man hjelpe barn og ungdom med andre sosiale vansker?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 417-447 UiT |
|
|
|
||
| 29. | Haugen, Richard. Hvordan kan man hjelpe barn og ungdom med angstlidelser og stemningslidelser?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 449-482 UiT |
|
|
|
||
| 30. | Haugen, Richard. Hvordan kan man hjelpe barn og ungdom med atferdsforstyrrelser?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 387-416 UiT |
|
|
|
||
| 31. | Haugen, Richard. Påvirkningsfaktorer: Risikofaktorer versus beskyttelsesfaktorer. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 43-72 UiT |
|
|
|
||
| 32. | Haugen, Richard. Sosiale vansker. Hvordan kommer de til uttrykk?. I: Barn og unges læringsmiljø 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 ISBN 978-82-7634-198-0. s. 73-105 UiT |
|
|
|
||
| 33. | Haugen, Richard; Lund, Thorleif; Ommundsen, Y; Ommundsen, Yngvar. Personality dispositions, expectancy and context in attributional thinking. Scandinavian Journal of Educational Research 2008 ;Volum 52.(2) s. 171-185 UiT UiO NIH |
|
|
|
||
| 34. | Haugen, Richard; Lund, Thorleif; Ommundsen, Yngvar. Personality dispositions, expectancy and context in attributional thinking. Scandinavian Journal of Educational Research 2008 ;Volum 52.(2) s. 171-185 NIH UiT UiO |
|
|
|
||
| 35. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø, bind 3 - med vekt på sosiale og emosjonelle vansker. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2008 (ISBN 82-7634-198-5) 558 s. UiO |
|
|
2006
|
||
| 36. | Bjerke, Tore; Haugen, Richard. Barne- og ungdomsperioden: viktige temaer. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 157-194 UiT |
|
|
|
||
| 37. | Bjerke, Tore; Haugen, Richard. Tidlig utvikling: Modeller og sentrale teorier. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 119-156 UiT |
|
|
|
||
| 38. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 (ISBN 9788276347111) 345 s. UiT |
|
|
|
||
| 39. | Haugen, Richard. Barn og unges læringsmiljø 2 - med vekt på sosialisering, lek og tospråklighet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 (ISBN 9788276347173) 171 s. UiT |
|
|
|
||
| 40. | Haugen, Richard. Det nevrobiologiske grunnlag for atferd. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 45-65 UiT |
|
|
|
||
| 41. | Haugen, Richard. Elever med særskilte opplæringsbehov. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 283-328 UiT |
|
|
|
||
| 42. | Haugen, Richard. Hukommelse og glemsel med vekt på forholdet mellom innkoding, lagring og framhenting. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 93-116 UiT |
|
|
|
||
| 43. | Haugen, Richard. Introduksjon. I: Barn og unges læringsmiljø 2 - med vekt på sosialisering, lek og tospråklighet. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347173. s. 9-15 UiT |
|
|
|
||
| 44. | Haugen, Richard. Introduksjon til sentrale pedagogisk-psykologiske teorier. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 13-43 UiT |
|
|
|
||
| 45. | Haugen, Richard. Læring, begrepslæring og selvregulert læring. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 195-225 UiT |
|
|
|
||
| 46. | Haugen, Richard. Motivasjon og selvoppfatning. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 253-282 UiT |
|
|
|
||
| 47. | Haugen, Richard. Perseptuelle prosesser. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 67-92 UiT |
|
|
|
||
| 48. | Haugen, Richard. Tenkning, resonnering og metakognisjon. I: Barn og unges læringsmiljø 1. Grunnleggende prosesser i læring og utvikling. Cappelen Damm Høyskoleforlaget 2006 ISBN 9788276347111. s. 229-252 UiT |
|
|
|
||
| 49. | Lund, Thorleif; Haugen, Richard. Forskningsprosessen. Unipub forlag 2006 (ISBN 82-7477-236-9) 188 s. UiO |
|
|
|
||
| 50. | Thorleif, Lund; Haugen, Richard. Forskningsprosessen. Unipub forlag 2006 (ISBN 82-7477-236-9) 188 s. UiO UiT |
|