2024
|
1. |
Bringeland, Terje André; Skinningsrud, Tone. PISA and Teachers’ Reflexivities. A Mixed Methods Case Study. Journal of Critical Realism 2024 ;Volum 23.(1) s. 53-80 UiT
Untitled
|
2022
|
2. |
Archer, Margaret Scotford; Bæck, Unn-Doris K.; Skinningsrud, Tone. Introduction. I: The Morphogenesis of the Norwegian Educational System: Emergence and Development.. Routledge 2022 ISBN 978-0-367-75677-2. UiT
Untitled
|
|
3. |
Archer, Margaret Scotford; Bæck, Unn-Doris K.; Skinningsrud, Tone. Introduction. I: The Morphogenesis of the Norwegian Educational System. Emergence and Development from a Critical Realist Perspective. Routledge 2022 ISBN 9780367756772. UiT
Untitled
|
|
4. |
Archer, Margaret Scotford; Bæck, Unn-Doris K.; Skinningsrud, Tone. The Morphogenesis of the Norwegian Educational System: Emergence and Development.. Routledge 2022 (ISBN 978-0-367-75677-2) 235 s. UiT
Untitled
|
|
5. |
Archer, Margaret Scotford; Bæck, Unn-Doris K.; Skinningsrud, Tone. The Morphogenesis of the Norwegian Educational System. Emergence and Development from a Critical Realist Perspective. Routledge 2022 (ISBN 9780367756772) 244 s. UiT
Untitled
|
2019
|
6. |
Skinningsrud, Tone. Religious education from a critical realist perspective: sensus fidei and critical thinking. Journal of Critical Realism 2019 ;Volum 18.(2) s. 211-216 UiT
Untitled
|
|
7. |
Skinningsrud, Tone. Vindicating Archer's concepts of educational systems - centralized and decentralized - as exemplars of critical realist theorizing. Journal of Critical Realism 2019 ;Volum 18.(4) s. 453-473 UiT
Untitled
|
2018
|
8. |
Skinningsrud, Tone. Critical realism, environmental learning and social-ecological change. Journal of Critical Realism 2018 ;Volum 17.(2) s. 192-202 UiT
Untitled
|
2017
|
9. |
Skinningsrud, Tone. Et historisk-komparativt perspektiv på norsk utdanning. I: Pedagogisk mangfold - i et samfunnsperspektiv. Universitetsforlaget 2017 ISBN 978-82-15-02819-4. s. 290-319 UiT
Untitled
|
2016
|
10. |
Skinningsrud, Tone; Brock-Utne, Birgit. Norway: Formal Education and its Role in Education and Development. I: Education in non-EU countries in Southern and Western Europe. Bloomsbury Academic 2016 ISBN 978-1-4725-9249-1. s. 37-58 UiO UiT
Untitled
|
|
11. |
Skinningsrud, Tone; Skjelmo, Randi. Regional Differentiation and National Uniformity: Norwegian Elementary School Legislation in the Eighteenth and Early Nineteenth Century. Nordic Journal of Educational History 2016 ;Volum 3.(1) s. 25-45 UiT
Untitled
|
2015
|
12. |
Skinningsrud, Tone. Charlotte Appel og Morten Fink-Jensen, Da læreren holdt skole: Tiden før 1780. Dansk skolehistorie 1: Hverdag, vilkår og visjoner gjennom 500 år, ed. Charlotte Appel & Ning de Coninck-Smith, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag 2013. Nordic Journal of Educational History 2015 ;Volum 2.(2) s. 77-79 UiT
Untitled
|
|
13. |
Skinningsrud, Tone. Critical Realism and Research Methodologies. 18th Annual Conference International Association for Critical Realism; 2015-07-27 - 2015-07-31 UiT
Untitled
|
|
14. |
Skinningsrud, Tone; Skjelmo, Randi. From Danish Province to Constitutional State. Preconditions for Norwegian Legislation on Primary Education. Sixth Nordic Conference on the History of Education; 2015-08-20 - 2015-08-21 UiT
Untitled
|
2014
|
15. |
Skinningsrud, Tone. Structure and process in the Norwegian educational system since the early 1990s. International Association for Critical Realism 17th Annual Conference; 2014-07-18 - 2014-07-21 UiT
Untitled
|
|
16. |
Skinningsrud, Tone. Struktur og prosess i norsk utdanning på 1990- og 2000-tallet - Et makrososiologisk perspektiv. Norsk pedagogisk tidsskrift 2014 (4) s. 222-234 UiT
Untitled
|
|
17. |
Skinningsrud, Tone; Robinson, Peter Stuart. Disentangling the Myth of Decentralisation: Norwegian Higher Education Reforms in Comparative Perspective. International Association for Creitical Realism 17th Annual Conference; 2014-07-18 - 2014-07-21 UiT
Untitled
|
|
18. |
Skinningsrud, Tone; Skjelmo, Randi. Fra enevelde til konstitusjonell stat. Arbeidet for en norsk skolelovgivning 1814 til 1827. Uddannelseshistorie 2014 (48) s. 31-51 UiT
Untitled
|
2013
|
19. |
Skinningsrud, Tone. Fra reformasjonen til mellomkrigstiden. Framveksten av det norske utdanningssystemet.. Tromsø: UiT Munin 2013 (ISBN 978-82-8244-098-1) 531 s. UiT
Untitled
|
2012
|
20. |
Skinningsrud, Tone. Church, state and education after the reformation in Denmark-Norway. The 40th Annual Congress of the Nordic Educational Research Association; 2012-03-08 - 2012-03-10 UiT
Untitled
|
|
21. |
Skinningsrud, Tone. Preconditions for the influence of Prussian Pietism on Educational reforms in Denmark-Norway during the 18th century. Internationalization in Education; 2012-06-27 - 2012-06-30 UiT
Untitled
|
2009
|
22. |
Skinningsrud, Tone. Can Critical Realism underlabour educational practice and research?. Annual Conference for the International Association for Critical Realism: Realism and Human Emancipation; 2009-07-23 - 2009-07-25 UiT
Untitled
|
|
23. |
Skinningsrud, Tone. How can critical realism underlabour for education studies? The ontological turn in education. Seminar Series on Critical Realism and Education; 2009-10-04 - 2009-10-10 UiT
Untitled
|
2008
|
24. |
Brock-Utne, Birgit; Skinningsrud, Tone. Comparative Education in Norway. I: Comparative Education at Universities World Wide. Sofia, Bulgaria: World Council of Comparative Education Societies 2008 ISBN 978-954-9842-11-1. s. 105-113 UiO UiT
Untitled
|
|
25. |
Skinningsrud, Tone. What makes the historical sociology of education possible?. Critical Realism and Education Conference; 2008-07-18 - 2008-07-20 UiT
Untitled
|
|
26. |
Skinningsrud, Tone; Dahl, Anne; Leming, Tove. Å utdanne lærere: Utfordringer i samarbeidet mellom praksis- og teorifeltet i lærerutdanningen. I: Kongresrapport til den 10. nordiske lærerutddannelseskongres: Relationen mellem lærerutddannelsen og skoleudviklingen. Reykjavik, Island: Islands Pædagogiske Universitet 2008 ISBN 978-9979-9851-6-7. s. - UiT
Untitled
|
|
27. |
Skinningsrud, Tone; Leming, Tove; Dahl, Anne. Å utdanne lærere: Utfordringer i samarbeidet mellom praksis- og teorifeltet i lærerutdanningen. Den 10. nordiske læreruddannelses kongres: Relationen mellem læreruddannelsen og skoleudviklingen.; 2008-05-21 - 2008-05-24 UiT
Untitled
|
|
28. |
Skinningsrud, Tone; Leming, Tove; Dahl, Anne. Å utdanne lærere: Utfordringer i samarbeidet mellom praksis- og teorifeltet i lærerutdanningen. I: Kongresrapport til den 10. nordiske lærerutddannelseskongres: Relationen mellem lærerutddannelsen og skoleudviklingen. Reykjavik, Island: Islands Pædagogiske Universitet 2008 ISBN 978-9979-9851-6-7. UiT
Untitled
|
|
29. |
Skinningsrud, Tone; Leming, Tove; Dahl, Anne; Vederhus, Lillian. Samarbeid mellom lærerutdanningsinstitusjon og skole-/barnehageeier. Kartlegging, analyse og modellutvikling for HiTø og UiT. EUREKA Digital 2008 (3) s. - UiT
Untitled
|
|
30. |
Skinningsrud, Tone; Vederhus, Lillian; Leming, Tove; Dahl, Anne. Samarbeid mellom lærerutdanningsinstitusjon og skole-/barnehageeier Kartlegging, analyse og modellutvikling for HiTø og UiT. Tromsø: Eureka Digital 2008 (ISBN 9788273891259) 49 s. UiT
Untitled
|
|
31. |
Skinningsrud, Tone. Comparative Case Studies in the Historical Sociology of Education. Seminarrekke; 2008-03-11 - 2008-03-11 UiT
Untitled
|
2007
|
32. |
Skjelmo, Randi. Endringer i norsk lærerutdanning mot en sterkere enhetlighet. Desentralisert lærerutdanning i Nord-Norge 1979-2006. Tromsø: Universitetet i Tromsø 2007 291 s. UiT
Untitled
|
2006
|
33. |
Skinningsrud, Tone. Finnes "den nordiske skolemodellen"?. Konferanse i historisk pedagogikk; 2006-09-28 - 2006-09-29 UiT
Untitled
|
|
34. |
Skinningsrud, Tone. Komparativt perspektiv på framveksten av statlige utdanningssystemer. I: Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør. Innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling. Fagbokforlaget 2006 ISBN 82-450-0396-4. s. 135-148 UiT
Untitled
|
|
35. |
Skinningsrud, Tone. Statlige utdanningssystemer i komparativt perspektiv. Lansering av boka "Å greie seg i utdanningssystemet"; 2006-10-20 - 2006-10-20 UiT
Untitled
|
|
36. |
Skinningsrud, Tone. Realist social theorising and the emergence of state educational systems. I: Contributions to Social Ontology. Routledge 2006 ISBN 0-415-40373-1. s. - UiT
Untitled
|
2005
|
37. |
Skinningsrud, Tone. Realist social theorising and the emergence of state educational systems. Journal of Critical Realism 2005 ;Volum 4.(2) s. 339-365 UiT
Untitled
|
2001
|
38. |
Skinningsrud, Tone. Ny giv til positivismkritikken - forskningen om "school effectiveness". Norsk pedagogisk tidsskrift 2001 (5) s. 399-408 UiT
Untitled
|
2000
|
39. |
Paulgaard, Gry. Ungdom, lokalitet og modernitet. Om kulturbrytninger og identitetsutforming i et kystsamfunn nordpå. Tromsø: Universitetet i Tromsø 2000 268 s. UiT
Untitled
|
|
40. |
Skinningsrud, Tone. New Labour, nytt språk?. Kulturelt Perspektiv 2000 (6) UiT
Untitled
|
|
41. |
Skinningsrud, Tone. Prestasjonslønn og frykten for den skjulte dagsorden. Skolefokus 2000 (13) UiT
Untitled
|
1999
|
42. |
Skinningsrud, Tone. Kjønn i klasserommet - sosiale strukturers begrensende og firgjørende potensiale. Ottar 1999 (3) s. 42-48 UiT
Untitled
|
|
43. |
Skinningsrud, Tone. Utdanningsstatistikk og globalisering av kultur. I: Pedagogikk - normalvitenskap eller lappeteppe?. Lillehammer: Høgskolen i Lillehammer 1999 ISBN 82-7184-213-7. s. 255-266 UiT
Untitled
|
1997
|
44. |
Skinningsrud, Tone. Labour market Training and its Institutional Context. A Norwegian Case Study. Tromsø: NORUT Samfunnsforskning as 1997 151 s. Rapport - NORUT samfunnsforskning(26/94) UiT
Untitled
|
1996
|
45. |
Skinningsrud, Tone; Pedersen, Paul. The Effectiveness of Labour market training for the Long term Unemployed. Tromsø: NORUT Social Science Research Report 1996 58 s. Rapport - NORUT samfunnsforskning(10/96) UiT
Untitled
|
1995
|
46. |
Skinningsrud, Tone. Further Education and Training: a comparison of policy models in Britain and norway. Comparative Education 1995 ;Volum 31.(1) s. 69-82 UiT
Untitled
|
|
47. |
Bæck, Unn-Doris Karlsen; Skinningsrud, Tone; Fagerheim, Johannes. Fagopplæringen i arbeidslivet og Reform 94. Aktører og tiltak for å fremskaffe læreplasser. Tredje delrapport i evalueringen av Reform 94. Tromsø: Norut AS 1995 130 s. UiT
Untitled
|
|
48. |
Skinningsrud, Tone. States or Markets? Neo-liberal solutions in Educational Policies. I: States or Markets? Neoliberal Solutions in Educational Policies of Sub-Saharan Africa. Blindern, Oslo: Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo 1995 UiT
Untitled
|
|
49. |
Skinningsrud, Tone; Bjørnåvold, Jens; Dahlström, Margareta. Fagopplæring i arbeidslivet og Reform 94. Andre delrapport i evalueringen av Reform 94. Tromsø: NORUT Samfunnsforskning as 1995 (ISBN 82-7697-076-1) 118 s. Rapport - NORUT samfunnsforskning(07/95) UiT
Untitled
|
|
50. |
Skinningsrud, Tone; Fagerheim, Johannes; Karlsen, Unn Doris. Fagopplæring i arbeidslivet og Reform 94: aktører og tiltak for å fremskaffe læreplasser. Tromsø: NORUT Samfunnsforskning as 1995 (ISBN 82-7697-088-5) 101 s. Rapport - NORUT samfunnsforskning(17/95) UiT
Untitled
|