|
|||||||||||||||
|
For å registrere i Cristin må du være vitenskapelig eller administrativt ansatt.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
2023
|
||
| 1. | Fyhn, Anne Birgitte. Lærerstudenter som forfattere. KLæM2023; 2023-09-18 - 2023-09-20 SA/SH |
|
|
|
||
| 2. | Fyhn, Anne Birgitte; Jannok Nutti, Ylva. Intangible Cultural Heritage as a resource for a Sámi mathematics curriculum. Australian and International Journal of Rural Education (AIJRE) 2023 ;Volum 33.(2) s. 16-31 UiT SA/SH |
|
|
|
||
| 3. | Fyhn, Anne Birgitte; Jensen, Tove Beate. Lektorstudenters oppfatninger av induktive arbeidsformer i matematikk og fremmedspråk. Acta Didactica Norden (ADNO) 2023 ;Volum 17.(1) s. - UiT |
|
|
|
||
| 4. | Fyhn, Anne Birgitte; Juuso, Inga Anne Marit; Siri, May-Torill Hætta. Makkár sánit heiveše sámi matematihkka oahppoplánii?. Samisk utdanningskonferanse/ Sámi oahpahuskonferánsa; 2023-11-07 - 2023-11-08 SA/SH |
|
|
|
||
| 5. | Fyhn, Anne Birgitte; Partapuoli, Anna Kaisa. Matemáhtalaš máhttosuorggit boahtteáiggi sámi matematihka oahppoplánas. Sámi oahpahuskonferánsa/ Samisk utdanningskonferanse; 2023-11-07 - 2023-11-08 SA/SH |
|
|
|
||
| 6. | Fyhn, Anne Birgitte; Siri, May-Torill Hætta; Juuso, Inga Anne Marit. Hva er egentlig algebra på samisk. I: Ávdnet. Samiske tema i skole og utdanning. Universitetsforlaget 2023 ISBN 978-82-15-05804-7. UiT SA/SH |
|
|
|
||
| 7. | Fyhn, Anne Birgitte; Steinfjell, Ann Synnøve. Relations between Sámi and Western ways of sorting and organizing elements in a set. Journal of Mathematics and Culture 2023 ;Volum 17.(3) s. 1-19 UiT SA/SH |
|
|
2022
|
||
| 8. | Fyhn, Anne Birgitte. Matematihkkaoahppoplána-luvvejuvvon Sámi sisdoalu gáibádusas?. Dembra Coffee hour; 2022-11-17 - 2022-11-17 UiT |
|
|
|
||
| 9. | Fyhn, Anne Birgitte. Nussir-saken: Matematisk modellering som verktøy i samfunnsdebatten. Dembra (Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme) Dembra.no sin side for undervisningsopplegg 2022 UiT |
|
|
|
||
| 10. | Fyhn, Anne Birgitte. Nussirsaken: Matematisk modellering som verktøy i samfunnsdebatten. Dembra Coffee hour https://www.youtube.com/watch?v=zRxwOJh3w0c 2022 UiT |
|
|
|
||
| 11. | Fyhn, Anne Birgitte. Smilčelohku - Elena regner stigningstallet. Ovttas https://ovttas.no/digitala-resursa_elena-regner-stigningstallet 2022 UiT |
|
|
|
||
| 12. | Fyhn, Anne Birgitte; Berntsen, Gladys. A mathematics teacher’s respectful listening in a culturally diverse class. Journal of Peace Education 2022 s. 1-25 UiT |
|
|
|
||
| 13. | Fyhn, Anne Birgitte; Robertsen, Håkon. Fiskergeometri og skolegeometri. Forskningsdagene 2022; 2022-09-27 - 2022-09-27 UiT |
|
|
|
||
| 14. | Fyhn, Anne Birgitte; Siri, May-Torill; Juuso, Inga Anne Marit. Hva er algebra på samisk. KLæM 2022; 2022-09-19 - 2022-09-21 UiT SA/SH |
|
|
|
||
| 15. | Fyhn, Anne Birgitte; Steinfjell, Ann Synnøve. Relations between Sámi and Western ways of sorting and organizing elements in a set. Mathematics in Indigenous and Migrational Contexts; 2022-11-08 - 2022-11-10 SA/SH UiT |
|
|
|
||
| 16. | Fyhn, Anne Birgitte; Vuomajoki, Sanna; Gebremichael, Andualem Tamiru; Gaup, Inga Berit Karen Hætta. Sámi traditional measuring: Sámi preservice mathematics teachers’ approach to the new curriculum. I: Bringing Nordic mathematics education into the future. Proceedings of Norma 20, The ninth Nordic Conference on Mathematics Education. Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF 2022 ISBN 978-91-984024-6-9. s. 57-64 SA/SH |
|
|
|
||
| 17. | Haavold, Per Øystein; Fyhn, Anne Birgitte; Pettersen, Geir Olaf; Eidissen, Thomas F.; Volden, Monica. Formidlingskonferanse i forbindelse med SUM. Avslutningskonferanse SUM; 2022-09-14 - 2022-09-14 UiT |
|
|
|
||
| 18. | Larson, Niclas; Fidje, Anders Støle; Hundeland, Per Sigurd; Hansen, Michael Rygaard; Ovedal-Hakestad, Siri; Erfjord, Ingvald; Munthe, Morten; Fyhn, Anne Birgitte; Wang, Oskar Jensen; Siri, May-Torill; Herset, Maria Klaussen. Spøkelser etter avdøde størrelser hjemsøker KLæM 22. Apple Podcasts [Internett] 2022-09-21 UIA NORD NMBU UiT |
|
|
|
||
| 19. | Nordkild, Siv Ingrid; Fyhn, Anne Birgitte; Hætta, Ole Einar Isaksen. Lávvu as a teaching arena: Identification of mathematical activities. I: Bringing Nordic mathematics education into the future. Proceedings of Norma 20, The ninth Nordic Conference on Mathematics Education. Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF 2022 ISBN 978-91-984024-6-9. s. 193-200 UiT |
|
|
|
||
| 20. | Varjola, Carita Elisabeth Eira; Fyhn, Anne Birgitte; Siri, May-Torill Hætta. Sámi concepts of pattern in the mathematics curriculum. I: Bringing Nordic mathematics education into the future. Proceedings of Norma 20, The ninth Nordic Conference on Mathematics Education. Svensk förening för MatematikDidaktisk Forskning - SMDF 2022 ISBN 978-91-984024-6-9. s. 241-248 UiT SA/SH |
|
|
|
||
| 21. | Wang, Oskar Jensen; Fyhn, Anne Birgitte. Lærerstudenters erfaring med det samiske brettspillet Sahkku. Konferanse for lærerutdannere i matematikk; 2022-09-19 - 2022-09-21 UiT |
|
|
2021
|
||
| 22. | Fyhn, Anne Birgitte. Sáhkku-speallu - Fágaođastusa guovddášelemeanttat. Ovttas https://ovttas.no/sites/default/files/S%C3%A1hkku%20speallu%20matematihkka_0.pdf 2021 UiT |
|
|
|
||
| 23. | Fyhn, Anne Birgitte; Gaup, Elisabeth Utsi. Reorienting by using cartography- or the risk of disconnecting by leaving the traditional way of knowing the land. Sámi oahpahuskonferánsa 2021; 2021-10-05 - 2021-10-07 SA/SH |
|
|
|
||
| 24. | Fyhn, Anne Birgitte; Gebremichael, Andualem Tamiru; Vuomajoki, Sanna; Gaup, Inga Berit Karen Hætta. Sámi traditional measuring: Sámi preservice mathematics teachers’ approach to the new curriculum. NORMA20, The Ninth Nordic Conference on Mathematics Education; 2021-06-01 - 2021-06-04 SA/SH |
|
|
|
||
| 25. | Fyhn, Anne Birgitte; Nystad, Kristine. Samisk matematikk. Ottar 2021 (337) s. 18-27 SA/SH UiT |
|
|
|
||
| 26. | Meaney, Tamsin; Fyhn, Anne Birgitte; Graham, S.R.W.. Unfettering discussions about social justice: the role of conversational prompts in discussions about mathematics education for Indigenous students. Educational Studies in Mathematics 2021 ;Volum 109. s. 549-565 HVL UiT |
|
|
|
||
| 27. | Nordkild, Siv Ingrid; Fyhn, Anne Birgitte; Hætta, Ole Einar Isaksen. Lávvu as a teaching arena: Identification of mathematical activities. The Ninth Nordic Conference on Mathematics Education - NORMA 20; 2021-06-01 - 2021-06-04 UiT |
|
|
|
||
| 28. | Stenseth, Anna-Maria Helena; Loppacher, Anna; Fyhn, Anne Birgitte; Guzman, Paloma. Et mangfoldig akademia er en ressurs for norsk forskning. Khrono.no 2021 NIKU UiT |
|
|
|
||
| 29. | Varjola, Carita E. Eira; Fyhn, Anne Birgitte; Siri, May-Torill. Sámi concepts of pattern in the mathematics curriculum. NORMA 20, The Ninth Nordic Conference on Mathematics Education; 2021-06-01 - 2021-06-04 UiT SA/SH |
|
|
2020
|
||
| 30. | Fyhn, Anne Birgitte. Sáhkku - et spill for fagfornyelsens kjerneelementer. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2020 ;Volum 31.(3) s. 13-18 UiT |
|
|
|
||
| 31. | Fyhn, Anne Birgitte. Samisk matematikk. Dembra YouTube 2020 UiT |
|
|
|
||
| 32. | Fyhn, Anne Birgitte. Videregående er mer relevant. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2020 ;Volum 31.(1) s. - UiT |
|
|
|
||
| 33. | Fyhn, Anne Birgitte; Robertsen, Håkon. Kystfiskermatematikk og skolematematikk: to ulike perspektiver på hva ei méd er. Nordisk matematikkdidaktikk 2020 ;Volum 25.(1) s. 65-88 UiT |
|
|
|
||
| 34. | Hansen, Lisbet; Fyhn, Anne Birgitte. Sáhttá go sabehiiguin hervet?. I: Sámi kulturipmárdus mánáidgárddiin ja skuvllain. Guovdageaidnu og Bådåddjo: Sámi lohkanguovddáš/Sámi allaskuvla og Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen/Nord universitet 2020 ISBN 0000000000000. s. 22-27 UiT |
|
|
2019
|
||
| 35. | Fyhn, Anne Birgitte. Ethnomathematics - examples from Sápmi. Etnomatematiikka – esimerkkejä saamelaisesta kulttuurista. Annual conference of the Finnish Association of Mathematics Teachers; 2019-10-04 - 2019-10-05 UiT |
|
|
|
||
| 36. | Fyhn, Anne Birgitte. Relations between language, culture and mathematics: Examples from Sámi mathematics education. PhD 908 –CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION: RESEARCH AND TEACHING; 2019-06-03 - 2019-06-07 UiT |
|
|
|
||
| 37. | Fyhn, Anne Birgitte. The case of Norway’s new mathematics curriculum. How is our ratification of ILO169 convention critical in this?. PhD 908 – CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION: RESEARCH AND TEACHING; 2019-06-03 - 2019-06-07 UiT |
|
|
|
||
| 38. | Fyhn, Anne Birgitte; Eira, Ellen J. Sara. Funn fra LOCUMS Guovdageaidnu - veien videre. LOCUMS avslutningskonferanse; 2019-10-01 - 2019-10-02 UiT |
|
|
|
||
| 39. | Fyhn, Anne Birgitte; Hansen, Lisbet. Exploration of patterns in different contexts. I: Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. European Society for Research in Mathematics Education 2019 ISBN 978-90-73346-75-8. s. 1672-1679 UiT |
|
|
|
||
| 40. | Fyhn, Anne Birgitte; Hansen, Lisbet. Exploration of patterns in different contexts. CERME11; 2019-02-06 - 2019-02-10 UiT |
|
|
|
||
| 41. | Fyhn, Anne Birgitte; Hætta, Ole Einar Isaksen. Samisk kultur og språk – en ressurs i matematikkfaget. Etterutdanningskonferansen for matematikklærerutdannere; 2019-09-16 - 2019-09-18 UiT |
|
|
|
||
| 42. | Fyhn, Anne Birgitte; Hætta, Ole Einar Isaksen. Samisk språk og kultur som matematikkressurs. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2019 ;Volum 30.(3) s. 20-26 UiT |
|
|
|
||
| 43. | Fyhn, Anne Birgitte; Hætta, Ole Einar Isaksen. Samiske språk – en ressurs i matematikkfaget. iFinnmark 2019 UiT |
|
|
|
||
| 44. | Hansen, Lisbet; Fyhn, Anne Birgitte. Tverrfaglighet i flere kontekster. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2019 ;Volum 30.(1) s. 2-7 UiT |
|
|
2018
|
||
| 45. | Fyhn, Anne Birgitte. Utforsking av kystfiskekultur. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning 2018 ;Volum 29.(1) s. 21-26 UiT |
|
|
|
||
| 46. | Fyhn, Anne Birgitte; Eira, Ellen J. Sara; Hætta, Ole Einar Isaksen; Juuso, Inga Anne Marit; Nordkild, Siv Ingrid; Skum, Ellen Margrethe. Bishop Sámegillii: Utfordringer ved oversetting av matematikkdidaktisk fagterminologi. Nordisk matematikkdidaktikk 2018 ;Volum 23.(3-4) s. 163-184 UiT |
|
|
|
||
| 47. | Fyhn, Anne Birgitte; Keskitalo, Jan Henry; Nystad, Kristine. The new Sámi curriculum - a step forwards or backwards? How three curricula reflect international conventions regarding Indigenous education. Comparisions of three Sámi mathematics curricula.. WIREC 2018 - World Indigenous Research and Education Conference; 2018-08-22 - 2018-08-24 UiT SA/SH |
|
|
|
||
| 48. | Meaney, Tamsin; Fyhn, Anne Birgitte; Graham, Shana. Unframing mathematics: Effecting social justice. 6 th International Conference on Ethnomathematics: “Knowledge(s), Diversity and Peace”; 2018-07-08 - 2018-07-13 HVL UiT |
|
|
2017
|
||
| 49. | Fyhn, Anne Birgitte. Editorial – Special Issue: IndigMEC, Indigenous Mathematics Education Conference. Tromsø, Norway, September 4–7, 2017. Journal of Mathematics and Culture 2017 s. i-vi UiT |
|
|
|
||
| 50. | Fyhn, Anne Birgitte. Mathematical reasoning intertwined with Sámi traditional knowledge. Sámi Education Conference; 2017-05-30 - 2017-06-01 UiT |
|