|
|||||||||||||||
|
For å registrere i Cristin må du være vitenskapelig eller administrativt ansatt.
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
|
2018
|
||
| 1. | Nilsen, Anne Birgitta; Østerud, Svein. Fritt skolevalg skaper tapere. Dagsavisen 2018 OSLOMET UiO |
|
|
|
||
| 2. | Østerud, Svein. Forsøg på at udforme uddannelsesmål for et medialiseret og globaliseret samfund. I: Fremtidsparat? Hinsides PISA - nordiske perspektiver på uddannelse. Hans Reitzels Forlag 2018 ISBN 978-87-412-7164-4. s. 259-284 UiO |
|
|
|
||
| 3. | Østerud, Svein. Gjørv-rapportens langvarige øyeblikk.. I: Rapporten: Sjanger og styringsverktøy. Pax Forlag 2018 ISBN 978-82-530-4052-3. s. 34-59 UiO |
|
|
|
||
| 4. | Østerud, Svein. På søken etter mediepedagogikkens teorigrunnlag: Utfordringer i vår globaliserte og medialiserte verden.. I: Mediepedagogikk og mediekompetanse. Danning og læring i en ny mediekultur. Fagbokforlaget 2018 ISBN 9788245020731. s. 73-104 UiO |
|
|
2016
|
||
| 5. | Hansen, Bjarne; Østerud, Svein. Om pedagogikk. Aschehoug & Co 2016 (ISBN 9788203360831) 146 s. UiO |
|
|
|
||
| 6. | Østerud, Svein. Etterord. I: Om pedagogikk. Aschehoug & Co 2016 ISBN 9788203360831. UiO |
|
|
|
||
| 7. | Østerud, Svein. Hva kan norsk skole lære av PISA-vinneren Finland?. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk 2016 ;Volum 2.(2) s. 14-35 UiO |
|
|
2015
|
||
| 8. | Smørdal, Ole; Østerud, Svein. An inquiry based writing workshop with iPads in a 4th grade science classroom. Changing Teaching and Learning Practices in Schools with Tablet-Mediated Collaborative Learning (#TMCL15): Nordic, European and International Views; 2015-06-08 - 2015-06-08 UiO |
|
|
|
||
| 9. | Østerud, Svein. Kan vi lære å takle det uforutsette i en globalisert verden?. I: Pedagogikk for det uforutsette. Fagbokforlaget 2015 ISBN 9788245017687. s. 99-120 UiO |
|
|
2012
|
||
| 10. | Sandvik, Margareth; Smørdal, Ole; Østerud, Svein. Exploring iPads in Practitioners' Repertoires for Language Learning and Literacy Practices in Kindergarten. Nordic Journal of Digital Literacy 2012 ;Volum 03. s. 204-221 UiO OSLOMET |
|
|
|
||
| 11. | Østerud, Svein. Changing concepts of literacy. From reading and writing to cultural practices. I: Literacy practices in late modernity: Mastering technological and cultural convergences. Hampton Press 2012 ISBN 978-1612890678. s. 1-17 UiO |
|
|
|
||
| 12. | Østerud, Svein. Innledning: Oslo, 22. juli 2011. I: 22. juli. Forstå - forklare - forebygge. Abstrakt forlag 2012 ISBN 978-82-7935-336-2. s. 9-29 UiO |
|
|
|
||
| 13. | Østerud, Svein. Kan vi forstå terrorhandlingene som rammet oss 22. juli?. I: 22. juli. Forstå - forklare - forebygge. Abstrakt forlag 2012 ISBN 978-82-7935-336-2. s. 94-113 UiO |
|
|
|
||
| 14. | Østerud, Svein. Literacy as Recontextualization: Reformulating the Norwegian Curriculum to Take Account of Student Engagement With Digital Media. I: Literacy practices in late modernity: Mastering technological and cultural convergences. Hampton Press 2012 ISBN 978-1612890678. s. 159-175 UiO |
|
|
|
||
| 15. | Østerud, Svein. På tide med analyse. Dagbladet 2012 UiO |
|
|
|
||
| 16. | Østerud, Svein. Terror via maske og spill. I: 22. juli. Forstå - forklare - forebygge. Abstrakt forlag 2012 ISBN 978-82-7935-336-2. s. 117-149 UiO |
|
|
|
||
| 17. | Østerud, Svein. 22. juli. Forstå - forklare - forebygge. Abstrakt forlag 2012 (ISBN 978-82-7935-336-2) 308 s. UiO |
|
|
|
||
| 18. | Østerud, Svein. 22. juli: Forstå, forklare, forebygge. Abstrakt forlag 2012 (ISBN 9788279353362) 308 s. UiO |
|
|
|
||
| 19. | Østerud, Svein; Gentikow, Barbara; Skogseth, Egil G.. Literacy practices in late modernity: Mastering technological and cultural convergences. Hampton Press 2012 (ISBN 978-1612890678) UiB UiO |
|
|
2010
|
||
| 20. | Beck, Christian Watkin; Engen, Thor Ola; Østerud, Svein; Øzerk, Kamil; Aasen, Joar. Sosialiseringsteoretikeren Anton Hoëm - en internasjonal plassering. I: Sosialisering - kunnskap - identitet. Oplandske Bokforlag 2010 ISBN 978-82-7518-184-6. s. 1-28 HINN SA/SH UiO |
|
|
|
||
| 21. | Østerud, Svein. Kunnskap i skolen - kunnskap i samfunnet. I: Kunnskap i skolen. Tapir Akademisk Forlag 2010 ISBN 978-82-519-2504-4. s. 41-64 UiO |
|
|
|
||
| 22. | Østerud, Svein. Virkningene av "Hjernevask". Dagsavisen 2010 (94) s. 4-4 UiO |
|
|
2009
|
||
| 23. | Østerud, Svein. En didaktikk for demokratisk dannelse. I: Enter. Veien mot en IKT-didaktikk. Gyldendal Akademisk 2009 ISBN 978-82-05-39656-2. s. 191-213 UiO |
|
|
|
||
| 24. | Østerud, Svein. Enter. Veien mot en IKT-didaktikk. Gyldendal Akademisk 2009 (ISBN 978-82-05-39656-2) 242 s. UiO |
|
|
|
||
| 25. | Østerud, Svein. Foretrukken, forhandlende og oppositionel læsning. I: Medie- og kommunikationsleksikon. Samfundslitteratur 2009 ISBN 978-87-593-0997-1. s. 158-159 UiO |
|
|
|
||
| 26. | Østerud, Svein. Mening. I: Medie- og kommunikationsleksikon. Samfundslitteratur 2009 ISBN 978-87-593-0997-1. s. 342-343 UiO |
|
|
|
||
| 27. | Østerud, Svein; Knudsen, Ida Margrethe. Rom og tid i didaktiske modeller. I: Enter. Veien mot en IKT-didaktikk. Gyldendal Akademisk 2009 ISBN 978-82-05-39656-2. s. 33-57 HVL UiO |
|
|
|
||
| 28. | Østerud, Svein; Schwebs, Ture. Mot en IKT-didaktikk. I: Enter. Veien mot en IKT-didaktikk. Gyldendal Akademisk 2009 ISBN 978-82-05-39656-2. s. 11-32 HVL UiO |
|
|
|
||
| 29. | Østerud, Svein; Skogseth, Egil G.; Bliksrud, Magnus Johan. Læring med det romlige publiseringsverktøyet Memoz. To klasserom - to læringskulturer. I: Enter. Veien mot en IKT-didaktikk. Gyldendal Akademisk 2009 ISBN 978-82-05-39656-2. s. 69-94 UiO |
|
|
2008
|
||
| 30. | Andersen, Knut G.; Skogseth, Egil G.; Østerud, Svein. Fra agora til nettfora. Historiske og politiske forutsetninger for medborger-literacy. I: Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier. Cappelen Damm Akademisk 2008 ISBN 978-82-02-27895-3. s. 117-138 UiO |
|
|
|
||
| 31. | Østerud, Svein. Finnes det en "tredje vei" i utdanningspolitikken?. I: Utdanning - venstre om! Fra forsvarstiltak til en radikal kunnskapspolitikk. Oslo: Sosialistisk Venstreparti 2008 ISBN 978-82-92952-01-6. s. 93-96 UiO |
|
|
|
||
| 32. | Østerud, Svein; Arnseth, Hans Christian. Læring, sosialisering og identitetsutvikling i nettverkssamfunnet. I: Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier. Cappelen Damm Akademisk 2008 ISBN 978-82-02-27895-3. s. 39-59 UiO |
|
|
|
||
| 33. | Østerud, Svein; Skogseth, Egil G.. Mellom lobbyisme og opptøyer. Om Attac Norges konfrontative dialog for en demokratisk verdensøkonomi. I: Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier. Cappelen Damm Akademisk 2008 ISBN 978-82-02-27895-3. s. 180-201 UiO |
|
|
|
||
| 34. | Østerud, Svein; Skogseth, Egil G.. Å være på nett. I: Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier. Cappelen Damm Akademisk 2008 ISBN 978-82-02-27895-3. s. 13-38 UiO |
|
|
|
||
| 35. | Østerud, Svein; Skogseth, Egil G.. Å være på nett. Kommunikasjon, identitets- og kompetanseutvikling med digitale medier. Cappelen Damm Akademisk 2008 (ISBN 978-82-02-27895-3) 295 s. UiO |
|
|
2007
|
||
| 36. | Østerud, Svein. Krever medieutviklingen en ny dannelsestenking?. I: Mediedanning og mediepedagogikk. Fra digital begeistring til kritisk dømmekraft. Gyldendal Akademisk 2007 ISBN 978-82-05-37167-5. s. 34-82 UiO |
|
|
|
||
| 37. | Østerud, Svein. Literacy as recontextualisation: Reformulating the Norwegian curriculum to take account of student engagement with digital media. Media literacy and media as cultural techniques; 2007-06-07 - 2007-06-08 UiO |
|
|
|
||
| 38. | Østerud, Svein. Literacy i digitaliseringens tidsalder. Den digitale skolesekken - digital kompetanse mellom gata og skolen; 2007-09-27 - 2007-09-27 UiO |
|
|
|
||
| 39. | Østerud, Svein. Nye læringsmuligheter med IKT (Keynote-foredrag). NVU-konferansen: Hvordan fremme læring gjennom fellesskap på nett?; 2007-03-13 - 2007-03-14 UiO |
|
|
2006
|
||
| 40. | Østerud, Svein. PISA- og TIMMS-undersøkelsene. Hvor viktige er de for norsk skole, og hvilke lærdommer kan vi høste?. I: Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør. Innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling. Fagbokforlaget 2006 ISBN 82-450-0396-4. s. 204-218 UiO |
|
|
|
||
| 41. | Østerud, Svein; Schwebs, Ture; Nielsen, Liv Merete; Sandvik, Margareth. eLogg - et læringsmiljø for sammensatte tekster. Digital kompetanse 2006 ;Volum 1.(3) s. 214-226 HVL OSLOMET UiO |
|
|
2005
|
||
| 42. | Østerud, Svein. Danning og dannelse i et historisk perspektiv. Landskonferansen "Kunnskap og likeverd" 2005; 2005-09-01 - 2005-09-01 UiO |
|
|
|
||
| 43. | Østerud, Svein. Fire teser for norsk skole. Dagbladet 2005 UiO |
|
|
|
||
| 44. | Østerud, Svein. Hvordan utvikle en god felles offentlig skole. En tredje vei i utdanningspolitikken. "Gi SV beskjed" - åpent møte om grunnskolen; 2005-04-14 - 2005-04-14 UiO |
|
|
|
||
| 45. | Østerud, Svein. Kunnskaps- og læringssyn i møte med IKT. Regionsamling for lærende nettverk; 2005-09-06 - 2005-09-06 UiO |
|
|
|
||
| 46. | Østerud, Svein. Literacy og konvergerende medier. KIM- konferansen; 2005-05-26 - 2005-05-26 UiO |
|
|
|
||
| 47. | Østerud, Svein. Læring med IKT i skole og bibliotek - multifunksjonelle læringsressurser og internaksjon, læring og læringsmåter. Trenger vi en nasjonal forskningsagenda for teknologi og læring; 2005-01-10 - 2005-01-10 UiO |
|
|
|
||
| 48. | Østerud, Svein. Nytt trusselbilde- behov for ny pedagogikk. Symposium om forsvarets pedagogiske grunnsyn; 2005-04-21 - 2005-04-21 UiO |
|
|
|
||
| 49. | Østerud, Svein. Utdanning for informasjonssamfunnet - den tredje vei. Utdanning for informasjonssamfunnet - den tredje vei; 2005-02-10 - 2005-02-10 UiO |
|
|
|
||
| 50. | Østerud, Svein. Utdanning for informasjonssamfunnet - hvorfor digital kompetanse?. IKT i Osloskolen - hvor er vi akkurat nå?; 2005-03-17 - 2005-03-17 UiO |
|